Ovo do coelhinho da Páscoa????

Olá pessoal,


Os ovos coloridos são um dos símbolos da Páscoa, e este período é esperado pelas crianças com muita alegria.
A preparação dos ovos (com tintas, colagem, etc.) e a procura dos mesmos dentro de casa ou no jardim, tornam esta tradição ainda mais especial para às crianças. Porém, uma pergunta que muitas fazem:
Coelho põe ovo? rsrsrs =D


Como sabemos, o ovo em muitas culturas representa a vida, e no período de Quaresma, eles eram pintados com a cor vermelha, representando o Sangue de Jesus.

O coelho que também tem um significado importante dentro desta tradição (Fertilidade), levariam os ovos para a casa das pessoas, sinalizando o fim do Jejum.


Muitos acreditam que à produção de Ovos de chocolate seria uma prática consumista "atual", porém, há registros que no século 19 já eram produzidos como forma de presentear às pessoas.

De qualquer forma, este é um período importante, para trabalharmos com às crianças à importância em observarmos nossa alimentação, pensar em outras crianças que têm uma vida difícil, bem como aproveitar este momento com a família.

Uma forma muito legal e divertida de unir a família é a confecção dos ovos, decorando-os pela casa ou simplesmente, escondendo-os das crianças.

No canal Alemanizando do Youtube, vocês poderão ver outras formas de decorar os ovos aqui na Alemanha: Ovo da Vinci

Obrigada pela atenção

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#ovodapáscoa #ostereier

Historinha de criança 22 - Arrumar os brinquedos?

Olá pessoal,


Hoje a historinha de criança é sobre a garotinha Johanna.

Ao chegarem na escolinha, a mãe compartilhou conosco o que aconteceu na noite anterior.

- Ontem, depois que terminamos de brincar, avisei para a Johanna que ela deveria arrumar os brinquedos e ela disse:
- Ow mãe, depois da janta eu arrumo.
- Johanna, por favor, agora é hora de arrumar os brinquedos!
- Poxa, eu arrumo sempre, sempre os brinquedos na escolinha, por que aqui tenho que arrumar também?
- Porque assim como na escolinha, quem brincou, tem que arrumar! =)

Apesar da criança ter consciência que utilizou os brinquedos, a parte de arrumar é a parte mais "chata".
É importante esclarecer que brincar é muito bom, mas arrumar e organizar os brinquedos é melhor ainda, pois ela saberá onde está seu brinquedo preferido.
Esta prática ajuda a desenvolver o senso de responsabilidade!

A parceria entre pais e escola é também fundamental, ou seja, pais e escola falando a mesma língua!!!
Porém aos pais vale ressaltar que .... depois que os filhos arrumarem tudo direitinho... por favor, elogiem seus filhos pelo "duro" trabalho. =D

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#arrumarbrinquedos #aufräumen #brinquedos

Sua criança se comporta igual à você?

A criança reflete o que vive!

Que suas palavras sejam  firmes, porém sem perder jamais a ternura.

(Reflexão sobre Che Guevara)

Brincadeira com os Dedos - Fingerspiel

Olá pessoal,


Quem nunca brincou com os dedos quando criança?

"Dedo mindinho, seu vizinho, maior de todos, fura-bolo e cata-piolho".

Os primeiros brinquedos das crianças são os dedos e eles são ferramentas maravilhosas para o seu desenvolvimento.

Através dos dedos à criança começa a reconhecer lentamente o seu corpo, desenvolve a concentração, prestando atenção aos movimentos dos dedos e às palavras ditas (coordenação: movimento e fala).

O interessante é que o controle do movimento das mãos e a fala, estão localizadas em áreas próximas no cérebro, sofrendo entre elas uma influência; por este motivo é tão importante fortalecer esta região do cérebro através desta brincadeira.

Em que momento podemos utilizar esta ferramenta?
Segura aí pessoal às dicas:

- Em momentos especiais entre filhos e pais;
- Aproximação e familiarização (novos ambientes ou pessoas diferentes);
- Reconfortar ou consolar quando a criança está triste;
- Quando a criança estiver impaciente (fila de espera), inquieta ou insegura (visita ao médico), será uma forma de distração. =D

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Espero que tenham gostado das dicas e por favor compartilhem para estimular na produção de mais materiais!! =D

#brincadeiracomdedos  #desenvolvimentodafala #fingerspiel

Historinha de criança 21 - Criança, não coloque a neve na boca!

Olá pessoal,


A historinha de hoje é sobre o Florentin.
Ele é uma criança de 5 anos e que adora conversar, é super participativo, fala bastante e tem interesse em diversos temas.

Todo ano quando neva, às crianças têm o costume de pegar a neve e chupá-la feito sorvete ou picolé.
As professoras nesta época têm então todo o cuidado de fazer uma experiência.

As crianças pegam uma quantidade de neve numa vasilha e no outro dia quando o gelo derrete, observamos que a neve apesar de ser tão branquinha, não é nada limpa como imaginávamos.

O Florentin que já está bastante tempo na escolinha, estava inquieto na cadeira e queria participar do diálogo. Levantava a mão, aguardando anciosamente pela vez dele para falar e dar sua opinião.

Só que ele cruzava às pernas e descruzava, mordia a gola da camisa, batia o pé no chão e eu aqui com "meus botões" pensando:
- Poxa, que legal...ele está dooooido para falar!
Quando chegou a vez dele, ele falou, falou e explicou até melhor que a professora...rsrsrs  e de repente ele chega até a mim e pergunta:
- Valniza posso ir no banheiro? Eu preciso fazer xixi.

  Gente, rsrsrsr.... é aquela famosa e verdadeira frase de Sócrates:
"Só sei que nada sei". =)

 Foto: Jardim da escolinha

Obrigada pela atenção

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Água ou Coca-Cola?

Se você dá isto (água) para suas plantas...

Por que dá isto (coca-cola) para seus filhos?

Obrigada pela visita!!!

Brincadeiras perigosas

Olá pessoal,


Quem não fica preocupado quando a criança corre, sobe, desce, pula, escorrega nos brinquedos dos parquinhos ou em casa com amiguinhos?

É sobre isto que gostaria de refletir com vocês e dar algumas dicas de como identificar situações perigosas e que sejam sinais de alerta!

Observe:
- Qual o local que estão brincando? Vale a pena controlar se os brinquedos estão devidamente em ordem.
-  A idade das crianças que brincam juntas. (Geralmente os maiores cuidam dos pequenos, maaaaassss não custa nada conferir =)
- Quantidade de crianças juntas. (Um grupo pequeno de no máximo 5).
- Que tipo de brincadeira estão brincando?

Vale ressaltar que muito antes de "controlarmos" o local, a quantidade e com o que estão brincando; devemos questionar se nós conhecemos realmente nossas crianças!!!!

Faça às seguintes perguntas:
- Qual é o comportamento do meu filho? Agressivo, passivo, ativo, sociável, etc.?
- Leve em consideração a experiência de vida dele. Ou seja, qual o comportamento de sua criança na hora do lazer?
- O que ela é capaz de fazer?

Este momento do lazer é muito importante para à criança, porque ela tem a possibilidade de extravasar.
Porém este momento de liberdade é pautado também em regras que devem ser esclarecidas.
Até mesmo às brincadeiras precisam de regras, justamente para que os participantes não se machuquem, não machuquem os outros ou não se deixem ser machucados.

Boa diversão!!!

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Obrigada pela atenção

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